เนื้อหาในหนังสือเล่มนี้แบ่งออกเป็น 4 หน่วยการเรียนรู้ ประกอบด้วย
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กระบวนการคิดสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สร้างสรรค์และพัฒนา รู้คุณค่างานทัศนศิลป์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เทคโนโลยีทันสมัย คือหัวใจงานออกแบบ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การรับรู้ผลงานทัศนศิลป์ผ่านศิลปินที่มีชื่อเสียง
ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านการปฏิบัติหรือกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) มีการสร้างเสริมสมรรถนะที่สำคัญของผู้เรียนโดยผ่านกระบวนการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning) เป็นการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง นำความรู้และทักษะที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการค้นคว้า สำรวจ สร้างสรรค์ ทำงานเป็นทีม แก้ปัญหา สื่อสารอย่างมีวิจารณญาณ และพัฒนาสู่การประกอบอาชีพได้ ซึ่งเป็นสมรรถนะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21
